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杭州市胜利小学新城校区及附属幼儿园 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司

浙江大学建筑设计研究院有限公司

作者:浙江大学建筑设计研究院有限公司
校对:星期八小镇

▲ 校园入口广场

▲ 大树与孩子们和谐共处

这所新建的学校前身系浙江省实验学校,素以历史久、设施全、观念新、教风实、质量高著称,其办学渊源可以追溯到明神宗二十七年的,是浙江省办学历史最长的学校之一。注重生命关怀、以校园为师生共同成长的精神乐园——此为他们的办学理念。

图3 丰富的活动庭院_调整大小.jpg

▲ 丰富的活动庭院

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码该学校西临高架,其它三面均为高层住宅,用地狭长且不规则,属于城市中的“边角料”。校方的使用功能需求已大大超出该地块的容积率,而我们的初衷是要在高密度城市环境中设置低密度舒适的教育空间,如何解决这一矛盾,成了规划的核心问题。

图4 高密度城市下的校园布局_调整大小.jpg

▲ 高密度城市下的校园布局

集约与分散

聚焦这一问题,首先对学校的功能、体量进行梳理归类,把功能划分为地上地下两类,将合适的功能置于地下。地上将运动区置于场地西侧,使教学区远离城市高架。按照私密至开放程度的等级来从北至南布置相应功能:南侧贴临城市支路布置多功能厅、篮球馆、行政办公等公共性较强的功能,北侧布置各年级段的普通教室,然后用东西向的公共教学用房将南北两侧的功能相连,同时这也划分出了校园的东西两个广场。功能沿基地边界设置,然后集约出中心的两个校园广场。

▲ 西南向校园航拍

▲ 体块生成分析

校园与公园

在高楼耸立的住宅区中俯瞰,校园成了一片低下去的洼地,同时也是一片生机盎然的公园。将屋顶作为面对城市的展示面,屋面以整洁、干净、绿色的姿态与形式面向城市,成为其中的一片小绿肺。

▲ 东向校园与幼儿园航拍

▲ 建筑围合限定出的广场空间

▲ 台阶不仅限定了不同的室外空间,也增加了活动的趣味性

开放与交流

方案在主入口设置了完整的入口广场,面向城市开放,家长可以在这里聚集、接送孩子、相互交流,体现了对家长的人性关怀并改善了局部城市交通与城市形象。篮球场、多功能厅、屋顶网球场统一设置在入口广场的西侧,方便晚上或周末向公众开放。

▲ 蜿蜒流动向城市退让的校园主入口

▲ 高低错落的建筑围而成主入口广场

▲ 流动的活动平台

▲ 通过对地下空间合理利用创造出丰富的校园微地形

守望与流动

小学及其附属幼儿园有着各自明确的用地红线,彼此不能进行跨越和连接。设计所采取的策略是相互守望、彼此流动。在不同标高上设置架空层和活动平台,为两者创造视觉通廊,将小学的空间引导到了幼儿园,也降低了连续形体对幼儿园的体量压迫感,对其是一种亲和开放的态度。

▲ 小学二层开放空间与幼儿园形成互动空间

▲ 小学与幼儿园间活动空间

色彩与理性

胜利小学的传统色是黄色、蓝色、灰色,本着传承和整体素雅的设计理念,我们以深灰和浅灰为校园建筑主体色调,在其间理性克制的点缀胜利小学的传统色,在素雅的基调中串联引导空间。而幼儿园则大胆的采用黄蓝色并结合绿色,做为三个活动单元的主色调,强化识别性和内院空间的活跃度。

▲ 点缀的色彩让校园充满活力

▲ 不同颜色的盒子增加识别性

向地下探索教学空间

设计采取设置半地下室的方式来解决超容积率的问题,在功能上形成就餐、运动以及艺术培养三个区域,并在其中设置尺度适宜的下沉庭院。达到了既可提供如同地上空间一般的自然通风、采光与景观效果,又为整个校园带来在竖向上的高低错落,丰富了近地面层的空间变化,同时也规避了多余的人防建设需求,增大了有效的使用面积。

图18 地下篮球馆_调整大小.jpg

▲ 地下篮球馆

向地上拓展交往空间

地面层除了设置下沉庭院,还将大量的灰空间、活动平台、屋顶绿化平台及网球场植入整体校园空间设计中,这些空间起到起承转合的作用,同时也是孩子们嬉戏的趣味空间。针对孩子活泼好动的天性,设计创造了不同标高之间的空间对话,激发孩子们在校园空间里的活动与感受。

▲ 轴测分析

▲ 运动场与崇文广场形成连续的开放空间

▲ 架空平台、下沉庭院组合的灰空间

▲ 流动的活动平台

▲ 从三层望向架空平台

▲ 多功能报告厅

学习成长不止于课堂

设计的初心是希望孩子多接触大自然、沐浴阳光,甚至也适当经历些风雨,不仅在室内也在室外接受熏陶与教育,因此设计了两个特色不同的活动场地:崇文广场将校内校外、运动教学、地上地下的空间有机串联,是校园的枢纽区域。多年龄段孩子在这里奔跑玩耍仰望天空,强壮身心。尚德园相对安静,并通过下沉庭院与艺术培养区相串联,孩子们在这里可以沉下心来独立思考,一张一弛、文武之道。

图25 崇文广场_调整大小.jpg

▲ 崇文广场

普通教室与走廊的非正向交叠产生了不规则的边角空间,其与走廊相接,使走廊成为一个有序列感的复合空间。非正式教学、交流、展览乃至小型儿童剧在这个复合空间里发生着,设计一点点的改变带来了孩子们丰富行为的激发,这让我们感到惊喜。

▲ 非正式教学空间的拓展走廊1

▲ 非正式教学空间的拓展走廊2

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码本案设计了无界限、开放的图书馆,在一层连接教学单元和行政单元的公共区域中,将图书馆以水滴似的椭圆形体块穿插其中,与教学区走廊、入口门厅直接相通,贯彻了校园内外流通、空间流动的设计理念,借书、还书、阅读等行为靠着孩子的爱惜、自觉来维持,以此培养孩子们的责任感。

▲ 开放式图书馆阅览区

▲ 开放式图书馆自习区

门厅的功能属性也被充分拓展,与走廊、楼梯、二层中庭相结合进而形成阶梯式的共享大厅。结合室内家具的灵活布置以及地面标高的合理变化,共享大厅与开放的图书馆相连为师生提供了阅读、交友、讨论等多样化交流学习平台,同时还可以兼作用于小型聚会、展览甚至演出等公共活动的临时性场所。

图30 主入口门厅 _调整大小.jpg

▲ 主入口门厅

结语

设计的伊始便没有去重点关注建筑的立面形式,而是从城市关系、儿童行为与教学活动这些根本问题出发,从用地的紧张与功能的丰富、室内空间与室外活动场地的配比、日常的教学行为与“非正式”的教学行为这三方面进行设计,重返“空间激发行为”这一建筑学的本真话题。最终在低造价的基础上完成了一个让各方都满意的、对城市有回应的、有效激发儿童课上课下认知行为的新型校园综合体。

图31 西北侧校园建筑全景_调整大小.jpg

▲ 西北侧校园建筑全景

项目图纸

33 总平面图_调整大小.jpg

▲ 总平面图

33 一层平面图_调整大小.jpg

▲ 一层平面图

32 地下一层平面图_调整大小.jpg

▲ 地下一层平面图

34 二层平面图_调整大小.jpg

▲ 二层平面图

35 三层平面图_调整大小.jpg

▲ 三层平面图

36 四层平面图_调整大小.jpg

▲ 四层平面图

37 立面图_调整大小.jpg

▲ 立面图

38 剖面图_调整大小.jpg

▲ 剖面图

项目信息

项目名称:杭州市胜利小学新城校区及附属幼儿园

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码设计单位: 浙江大学建筑设计研究院有限公司

设计时间:2014年10月—2015年11月;

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码完成时间:2016年8月—2018年7月

总建筑面积:23121平方米

地上建筑面积:12320平方米

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码主创建筑师:范须壮、张元升

建筑设计团队:范须壮、张元升、王溯、徐丹华

结构设计团队:金振奋、程柯、李丽、李少华、陈圣贤

设备设计团队:方火明、陈激、林璐佳、任晓东、郭轶楠、郑国兴、孙登峰、丁立、黄钦鹏、李向群、郑会、叶敏捷、周艳昕

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码室内设计团队:李静源、胡栩、田宁、朱利峰、王冠粹、朱晓燕、任志勇

景观设计团队: 姚浩军、李将甫、周文强、李文江

客户:杭州市钱江新城建设指挥部

摄影版权:章勇

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码材料品牌:塑胶地板:阿姆仕壮、多彩真石漆:三棵树、铝板:西南铝业


3条评论
■□
■□ 2020-02-15 17:25:39 回复 0

今晚六彩现场开奖结果2020-今晚王中王开马结果-今晚开奖结果现场直播-香港今晚六会彩开奖号码 唉 小学生也开始虐单身狗了

zhuge777 2020-02-14 11:51:39 回复 0

敢问厨房的后勤流线是怎么解决的?货物怎么走?

星也
星也 2020-02-14 09:56:55 回复 0

完美

浙江大学建筑设计研究院有限公司

作者:浙江大学建筑设计研究院有限公司
校对:星期八小镇

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